Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Bravo 1 ćwiczenia DIDIER
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Ćwiczenia Bravo! 1 to uzupełnienie podręcznika o tym samym tytule. Podręcznik stanowi bardzo interesującą propozycję pracy z dziećmi starszymi szkoły podstawowej, jak również z uczniami w gimnazjum. Metoda ta obejmuje 3 poziomy nauczania, pozwalające na praktyczne przyswojenie sprawności językowych w ścisłym powiązaniu z wymogami egzaminu DELF. Materiał uporządkowany, przejrzysty, umożliwiający nauczycielowi komfortową, linearną realizację podręcznika, a przy tym realny w stosunku do możliwości ucznia oraz liczby godzin w tygodniu. Każdy tom obejmuje około 70 godzin nauki. Treść podręcznika, jego nowatorski układ, tematyka odpowiadająca zainteresowaniom młodego odbiorcy zostały opracowane przez autorów z uwzględnieniem potrzeb oraz oczekiwań nauczycieli z różnych krajów, w tym również z Polski.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Ćwiczenia Bravo! 1 to uzupełnienie podręcznika o tym samym tytule. Podręcznik stanowi bardzo interesującą propozycję pracy z dziećmi starszymi szkoły podstawowej, jak również z uczniami w gimnazjum. Metoda ta obejmuje 3 poziomy nauczania, pozwalające na praktyczne przyswojenie sprawności językowych w ścisłym powiązaniu z wymogami egzaminu DELF. Materiał uporządkowany, przejrzysty, umożliwiający nauczycielowi komfortową, linearną realizację podręcznika, a przy tym realny w stosunku do możliwości ucznia oraz liczby godzin w tygodniu. Każdy tom obejmuje około 70 godzin nauki. Treść podręcznika, jego nowatorski układ, tematyka odpowiadająca zainteresowaniom młodego odbiorcy zostały opracowane przez autorów z uwzględnieniem potrzeb oraz oczekiwań nauczycieli z różnych krajów, w tym również z Polski.
