Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Język w rozwoju. Sprawność leksykalno...
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Świadomość dziecka dotycząca możliwości "działania w języku" jest rozwijana poprzez ćwiczenie umiejętności językowych oraz analizowanie formalnych struktur języka, wykorzystując naturalne zdolności logiczno-językowe, takie jak wyciąganie wniosków przez analogię dotyczące relacji formy i treści między słowami. Ten proces stanowi fundament dla rozwijania zdolności leksykalno-semantycznych, a także kompetencji językowych i komunikacyjnych. Pozwala to również na lepsze rozumienie zachowań językowych innych osób oraz na interpretowanie różnorodnych tekstów kultury. Ważne jest, aby dziecko zrozumiało, że wyrazy nie są tylko prostym zbiorem nazw czy etykiet, ale mogą tworzyć formy wzorowane na już istniejących. Warto ułatwić dziecku odkrywanie podobieństw formy i treści między słowami, opierając się nie tylko na wiedzy o rzeczywistości, ale także na znaczeniach wynikających z relacji wewnątrzjęzykowych.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Świadomość dziecka dotycząca możliwości "działania w języku" jest rozwijana poprzez ćwiczenie umiejętności językowych oraz analizowanie formalnych struktur języka, wykorzystując naturalne zdolności logiczno-językowe, takie jak wyciąganie wniosków przez analogię dotyczące relacji formy i treści między słowami. Ten proces stanowi fundament dla rozwijania zdolności leksykalno-semantycznych, a także kompetencji językowych i komunikacyjnych. Pozwala to również na lepsze rozumienie zachowań językowych innych osób oraz na interpretowanie różnorodnych tekstów kultury. Ważne jest, aby dziecko zrozumiało, że wyrazy nie są tylko prostym zbiorem nazw czy etykiet, ale mogą tworzyć formy wzorowane na już istniejących. Warto ułatwić dziecku odkrywanie podobieństw formy i treści między słowami, opierając się nie tylko na wiedzy o rzeczywistości, ale także na znaczeniach wynikających z relacji wewnątrzjęzykowych.
