Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Disney uczy. Przygoda z czytaniem. Poziom 3. Poznaję litery
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Karty "Poznaję litery" oferują przedszkolakom atrakcyjny sposób na naukę alfabetu oraz rozwijanie zasobu słownictwa. Zestaw składa się z dwudziestu czterech kart z obustronnym nadrukiem oraz książeczki wyposażonej w naklejki. Dzięki interaktywnym zajęciom dzieci odkryją zawiłości związane z alfabetem, takie jak zmiękczenia czy dwuznaki, a także nauczą się odróżniać małe litery od wielkich. Osobna książka dla rodziców zawiera propozycje edukacyjnych aktywności z użyciem kart i naklejek, które nie tylko zmotywują dzieci do nauki, ale również pomogą w utrwaleniu nowo zdobytych umiejętności. Ta forma interakcji może także stanowić bodziec do tworzenia własnych, pomysłowych działań wspierających wszechstronny rozwój dzieci.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Karty "Poznaję litery" oferują przedszkolakom atrakcyjny sposób na naukę alfabetu oraz rozwijanie zasobu słownictwa. Zestaw składa się z dwudziestu czterech kart z obustronnym nadrukiem oraz książeczki wyposażonej w naklejki. Dzięki interaktywnym zajęciom dzieci odkryją zawiłości związane z alfabetem, takie jak zmiękczenia czy dwuznaki, a także nauczą się odróżniać małe litery od wielkich. Osobna książka dla rodziców zawiera propozycje edukacyjnych aktywności z użyciem kart i naklejek, które nie tylko zmotywują dzieci do nauki, ale również pomogą w utrwaleniu nowo zdobytych umiejętności. Ta forma interakcji może także stanowić bodziec do tworzenia własnych, pomysłowych działań wspierających wszechstronny rozwój dzieci.
