Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
100 kart pracy z ćw. korekcyjno-kompensacyjnymi 3
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Prezentowane materiały dydaktyczne wspierają rozwój umiejętności czytania i pisania wśród uczniów, zarówno podczas dodatkowych zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, jak i w ramach standardowych lekcji. Znajdziemy w nich wiele zadań związanych z językiem, obejmujących zagadnienia ortograficzne i gramatyczne. Wiele z kart pracy jest zaprojektowanych, aby rozwijać kompetencje uczniów w zakresie czytania ze zrozumieniem. Zadania zostały opracowane z myślą o tym, że nauczanie, które koncentruje się na dokładnym przekazywaniu treści szkolnych oraz na przetwarzaniu informacji, jest bardziej efektywne niż metody pośrednie, które starają się poprawiać zaburzone procesy uczenia się. Ćwiczenia te mają na celu rozwijanie umiejętności motorycznych, percepcji wzrokowej i słuchowej poprzez realizację treści zgodnych z podstawą programową.Materiały te wpisują się w podstawę programową z języka polskiego dla uczniów klasy IV-VI, szczególnie koncentrując się na tematach najczęściej eksplorowanych przez nauczycieli w klasie IV. Oprócz języka polskiego, zakres ćwiczeń obejmuje także zagadnienia z historii, przyrody oraz informatyki.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Prezentowane materiały dydaktyczne wspierają rozwój umiejętności czytania i pisania wśród uczniów, zarówno podczas dodatkowych zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, jak i w ramach standardowych lekcji. Znajdziemy w nich wiele zadań związanych z językiem, obejmujących zagadnienia ortograficzne i gramatyczne. Wiele z kart pracy jest zaprojektowanych, aby rozwijać kompetencje uczniów w zakresie czytania ze zrozumieniem. Zadania zostały opracowane z myślą o tym, że nauczanie, które koncentruje się na dokładnym przekazywaniu treści szkolnych oraz na przetwarzaniu informacji, jest bardziej efektywne niż metody pośrednie, które starają się poprawiać zaburzone procesy uczenia się. Ćwiczenia te mają na celu rozwijanie umiejętności motorycznych, percepcji wzrokowej i słuchowej poprzez realizację treści zgodnych z podstawą programową.Materiały te wpisują się w podstawę programową z języka polskiego dla uczniów klasy IV-VI, szczególnie koncentrując się na tematach najczęściej eksplorowanych przez nauczycieli w klasie IV. Oprócz języka polskiego, zakres ćwiczeń obejmuje także zagadnienia z historii, przyrody oraz informatyki.
