Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
YouTube w edukacji. Strategie nadawcze wideoblogerów
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Autorka, dzięki swojemu doskonałemu zrozumieniu mediów społecznościowych oraz umiejętności analitycznych, stworzyła przełomowe i cenne badanie, które stało się kluczowym odniesieniem w dziedzinie badań nad mediami społecznościowymi oraz popularyzacją nauki. W tym, co pisze dr hab. prof. UMCS Danuta Kępa-Figura, wyróżnia się to dzieło jako wyjątkowe w naukowej przestrzeni.Temat, który został podjęty przez autorkę, można uznać za wyjątkowo trafny. Do tej pory brakowało w nauce podobnego opracowania. Autorka w sposób harmonijny łączy klasyczne, strukturalne metody badania tekstów popularnonaukowych, doskonale znane w językoznawstwie, z nowoczesnymi podejściami do badań języka, stylów komunikacyjnych oraz medioznawczych. Praca ta, jak zauważa prof. dr hab. Kazimierz Ożóg, stanowi istotne osiągnięcie badawcze, które znacząco poszerza naszą wiedzę o współczesnych relacjach między językiem a kulturą (zarówno medialną, jak i internetową).
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Autorka, dzięki swojemu doskonałemu zrozumieniu mediów społecznościowych oraz umiejętności analitycznych, stworzyła przełomowe i cenne badanie, które stało się kluczowym odniesieniem w dziedzinie badań nad mediami społecznościowymi oraz popularyzacją nauki. W tym, co pisze dr hab. prof. UMCS Danuta Kępa-Figura, wyróżnia się to dzieło jako wyjątkowe w naukowej przestrzeni.Temat, który został podjęty przez autorkę, można uznać za wyjątkowo trafny. Do tej pory brakowało w nauce podobnego opracowania. Autorka w sposób harmonijny łączy klasyczne, strukturalne metody badania tekstów popularnonaukowych, doskonale znane w językoznawstwie, z nowoczesnymi podejściami do badań języka, stylów komunikacyjnych oraz medioznawczych. Praca ta, jak zauważa prof. dr hab. Kazimierz Ożóg, stanowi istotne osiągnięcie badawcze, które znacząco poszerza naszą wiedzę o współczesnych relacjach między językiem a kulturą (zarówno medialną, jak i internetową).
