Wydawnictwo: Wir - wszystkie książki

Oficyna wydawnicza Wir to polskie wydawnictwo, które istnieje na rynku od 1997 roku. Oficyna działa jako wydawnictwo edukacyjne oraz księgarnia. Warto wskazać, że od początku istnienia oficyny specjalizowała się ona w dostarczeniu merytorycznych publikacji, które adresowane były przede wszystkim do nauczycieli oraz rodziców. Dostarczone przez wydawnictwo publikacje oraz książki pisane są wyłącznie przez wybitnych specjalistów, dzięki czemu stanowią doskonałą bazę do pracy logopedycznej i terapeutycznej z najmłodszymi osobami. Co ważne, wydawane pod szyldem oficyny edukacyjnej Wir książki charakteryzują się nie tylko wysokim poziomem merytorycznym, ale również nowoczesnym podejściem do poruszanych tematów, a także doskonałą szatą graficzną. Dlatego też specjaliści, nauczyciele i rodzice powinni na bieżąco śledzić nowości wydawnicze oficyny edukacyjnej.

Oferta wydawnicza oficyny Wir

Oferta oficyny wydawniczej Wir skierowana jest przede wszystkim do nauczycieli i rodziców, którzy poszukują merytorycznych publikacji, ale również do dzieci zarówno do tych, które rozwijają się prawidłowo, jak i tych, u których wykryto zostały różnego rodzaju zaburzenia w zakresie komunikacji językowej. W ofercie oficyny czytelnicy znajdą interesujące publikacje z zakresu logopedy i nauki poprawnej wymowy, trudnościach w nauce czytania czy trudnościach w nauce, nauce matematyki, normalnego rozwoju dzieci, czy chociażby poradniki psychologiczno-pedagogiczne.

Pod szyldem oficyny ukazały się między takie innymi książki jak „Afazja. Ćwiczenia językowe dla dzieci” autorstwa Marzeny Błasiak-Tytuła oraz Zdzisławy Orłowskiej-Popek, „Uczymy się języka polskiego. Ćwiczenia ze słownictwa dla początkujących” autorstwa Barbary Jaglarz, „Myślenie przyczynowo-skutkowe” autorstwa Agnieszki Fabisiak-Majcher, Marty Korendo i Elżbiety Ławczys, „Neurobiologiczne podstawy wczesnej terapii zaburzeń rozwojowych” pod redakcją Marzeny Błasiak-Tytuły i Anny Siudak, czy chociażby „Mój język polski. Ćwiczenia z gramatyki dla dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej” autorstwa Zdzisławy Orłowskiej-Popek i Marzeny Błasiak-Tytuła.