Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Urządzanie i rekreacyjne zagospodarowanie lasu. Poradnik leśnika
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Rekreacyjne użytkowanie lasu jest istotnym elementem ujętym w „Planie urządzenia lasu". Dokument ten porusza kwestie udostępniania lasu w taki sposób, aby korzystanie z jego zasobów przez ludzi nie wpływało negatywnie na leśny ekosystem. Przykładem działań mających temu służyć jest wytyczanie specjalnie przygotowanych szlaków spacerowych oraz ścieżek edukacyjnych z tablicami informacyjnymi, które omawiają różnorodne tematy związane z lasem. W niektórych przypadkach wymaga to modyfikacji tradycyjnych praktyk gospodarki leśnej.Integracja wypoczynku na łonie natury z bezpośrednią edukacją leśną, zarówno w terenie, jak i w placówkach edukacyjnych oraz muzealnych, wymaga od leśników szerokiego podejścia do funkcji rekreacyjnej lasów. Wiąże się to z potrzebą opracowania takich praktyk zarządzania, które w pełni uwzględniają aspekt rekreacyjny i edukacyjny przestrzeni leśnej.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Rekreacyjne użytkowanie lasu jest istotnym elementem ujętym w „Planie urządzenia lasu". Dokument ten porusza kwestie udostępniania lasu w taki sposób, aby korzystanie z jego zasobów przez ludzi nie wpływało negatywnie na leśny ekosystem. Przykładem działań mających temu służyć jest wytyczanie specjalnie przygotowanych szlaków spacerowych oraz ścieżek edukacyjnych z tablicami informacyjnymi, które omawiają różnorodne tematy związane z lasem. W niektórych przypadkach wymaga to modyfikacji tradycyjnych praktyk gospodarki leśnej.Integracja wypoczynku na łonie natury z bezpośrednią edukacją leśną, zarówno w terenie, jak i w placówkach edukacyjnych oraz muzealnych, wymaga od leśników szerokiego podejścia do funkcji rekreacyjnej lasów. Wiąże się to z potrzebą opracowania takich praktyk zarządzania, które w pełni uwzględniają aspekt rekreacyjny i edukacyjny przestrzeni leśnej.
