Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Nie tylko żywe liczby! Zabawy arytmetyczne dla przedszkola i szkoły podstawowej
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Mirosław Dąbrowski, zajmujący się pedagogiką i nauczaniem na poziomie akademickim, posiada bogate doświadczenie w prowadzeniu warsztatów dla nauczycieli nauczania początkowego oraz matematyki w starszych klasach. Od ponad dwudziestu lat specjalizuje się w wykorzystaniu gier dydaktycznych w nauczaniu matematyki.Początki jego zainteresowania żywymi liczbami sięgają ponad ćwierć wieku wstecz, kiedy to w Londynie, uczestniczył w warsztatach prowadzonych przez profesora Jana Potworowskiego. W ciągu tych lat sam prowadził liczne warsztaty, obserwując zarówno nauczycieli nauczania początkowego, jak i matematyki starszych klas oraz przedszkoli. Zauważa, że ich początkowe reakcje na zabawy matematyczne często są zbieżne z jego pierwszymi wrażeniami: ciekawość i zapał do wykorzystania ich jako narzędzie aktywizujące dzieci i wprowadzające je w liczenie w sposób angażujący i atrakcyjny. Jednak z czasem jego spojrzenie na te zabawy ewoluowało, stając się bardziej dojrzałe i świadome ich potencjału edukacyjnego.Książka zawiera różnorodne, tematycznie pogrupowane pomysły na zajęcia, przedstawione w formie serii sugestii z elementami narracji, które mają oddać atmosferę i dynamikę zabaw. Materiał może służyć jako inspiracja do organizowania zajęć aktywizujących, skierowanych na rozwijanie umiejętności dzieci w różnych aspektach matematyki związanych z liczbami naturalnymi. Ważne jest jednak, by dobór zabaw, poleceń i problemów był dokonywany świadomie, z myślą o konkretnych celach edukacyjnych, które chce się osiągnąć.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Mirosław Dąbrowski, zajmujący się pedagogiką i nauczaniem na poziomie akademickim, posiada bogate doświadczenie w prowadzeniu warsztatów dla nauczycieli nauczania początkowego oraz matematyki w starszych klasach. Od ponad dwudziestu lat specjalizuje się w wykorzystaniu gier dydaktycznych w nauczaniu matematyki.Początki jego zainteresowania żywymi liczbami sięgają ponad ćwierć wieku wstecz, kiedy to w Londynie, uczestniczył w warsztatach prowadzonych przez profesora Jana Potworowskiego. W ciągu tych lat sam prowadził liczne warsztaty, obserwując zarówno nauczycieli nauczania początkowego, jak i matematyki starszych klas oraz przedszkoli. Zauważa, że ich początkowe reakcje na zabawy matematyczne często są zbieżne z jego pierwszymi wrażeniami: ciekawość i zapał do wykorzystania ich jako narzędzie aktywizujące dzieci i wprowadzające je w liczenie w sposób angażujący i atrakcyjny. Jednak z czasem jego spojrzenie na te zabawy ewoluowało, stając się bardziej dojrzałe i świadome ich potencjału edukacyjnego.Książka zawiera różnorodne, tematycznie pogrupowane pomysły na zajęcia, przedstawione w formie serii sugestii z elementami narracji, które mają oddać atmosferę i dynamikę zabaw. Materiał może służyć jako inspiracja do organizowania zajęć aktywizujących, skierowanych na rozwijanie umiejętności dzieci w różnych aspektach matematyki związanych z liczbami naturalnymi. Ważne jest jednak, by dobór zabaw, poleceń i problemów był dokonywany świadomie, z myślą o konkretnych celach edukacyjnych, które chce się osiągnąć.
