Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Dynamika transgresji twórczych. Studia przypadków pedagogów
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Praca ta koncentruje się na zagadnieniu twórczych transgresji, które stały się przedmiotem refleksji teoretycznej oraz badań empirycznych. Termin „transgresja” został wprowadzony do psychologii przez Józefa Kozieleckiego w 1987 roku i odnosi się do działań mających na celu przekraczanie ludzkich możliwości, zarówno tych wewnętrznych, jak i zewnętrznych. Twórcze transgresje ograniczają się do konstruktywnych działań, które sprzyjają rozwojowi osobistemu i zawodowemu oraz innowacyjnym przedsięwzięciom o wartości społecznej.Przedstawiony w książce projekt badań jakościowych wyróżnia się swoją oryginalnością i wartością. Badanie to jest niezmiernie istotne, ponieważ eksploruje ważne kwestie związane z rozwojem człowieka i sposobami wspierania go w procesie edukacyjnym. W literaturze polskiej brakuje podobnych analiz, co podkreśla znaczenie tej pracy na tle naukowym. Jak zauważa prof. dr hab. Agata Cudowska w swojej recenzji, potrzeba tego typu badań jest niepodważalna, mając na uwadze ich potencjalny wkład w planowanie wsparcia edukacyjnego.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Praca ta koncentruje się na zagadnieniu twórczych transgresji, które stały się przedmiotem refleksji teoretycznej oraz badań empirycznych. Termin „transgresja” został wprowadzony do psychologii przez Józefa Kozieleckiego w 1987 roku i odnosi się do działań mających na celu przekraczanie ludzkich możliwości, zarówno tych wewnętrznych, jak i zewnętrznych. Twórcze transgresje ograniczają się do konstruktywnych działań, które sprzyjają rozwojowi osobistemu i zawodowemu oraz innowacyjnym przedsięwzięciom o wartości społecznej.Przedstawiony w książce projekt badań jakościowych wyróżnia się swoją oryginalnością i wartością. Badanie to jest niezmiernie istotne, ponieważ eksploruje ważne kwestie związane z rozwojem człowieka i sposobami wspierania go w procesie edukacyjnym. W literaturze polskiej brakuje podobnych analiz, co podkreśla znaczenie tej pracy na tle naukowym. Jak zauważa prof. dr hab. Agata Cudowska w swojej recenzji, potrzeba tego typu badań jest niepodważalna, mając na uwadze ich potencjalny wkład w planowanie wsparcia edukacyjnego.
Szczegóły
Inne książki: Aleksandra Chmielińska
Podobne produkty
Może Ci się spodobać
Inne książki z tej samej kategorii
Napisz opinię o książce i wygraj nagrodę!
W każdym miesiącu wybieramy najlepsze opinie i nagradzamy recenzentów.
Dowiedz się więcejWartość nagród w tym miesiącu
880 zł
Dodaj swoją opinię
Zaloguj się na swoje konto, aby mieć możliwość dodawania opinii.
Czy chcesz zostawić tylko ocenę?
Dodanie samej oceny o książce nie jest brane pod uwagę podczas losowania nagród. By mieć szansę na otrzymanie nagrody musisz napisać opinię o książce.
Już oceniłeś/zrecenzowałeś te książkę w przeszłości.
Możliwe jest dodanie tylko jednej recenzji do każdej z książek.
Sposoby dostawy
Odbiór w punkcie (6)
InPost Paczkomat 24/7
13,99 zł
ORLEN Paczka
12,99 zł
Dostawa na adres (7)
GLS U Ciebie - Kurier
14,99 zł
Kurier DPD
14,99 zł
Sposoby płatności
Płatność z góry
Przedpłata
Zwykły przelew
