Cyfrowy tubylec w szkole diagnozy i otwarcia T.4

Czwarta część serii "Cyfrowy tubylec w szkole: Diagnozy i otwarcia" kontynuuje refleksję nad rolą edukacji w kontekście współczesnej kultury zdominowanej przez technologię. Autorzy zawartych tu tekstów badają różnorodne zagadnienia, analizując wyzwania, jakie stoją przed systemem edukacji w czasach dynamicznego postępu technologicznego oraz w obliczu doświadczeń związanych z pandemią. Zmiany te wydają się prowadzić do konieczności rewizji edukacyjnych paradygmatów. Wyrażamy nadzieję, że czwarty tom "Cyfrowego tubylca" dostarczy czytelnikom inspirujących analiz dotyczących praktyk pedagogicznych i stanie się punktem wyjścia do dalszej dyskusji na temat mediatyzacji edukacji.