Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Edukacja a państwo
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Monografia pt. "Edukacja a państwo", będąca owocem IX Zjazdu Towarzystwa Pedagogiki Filozoficznej im. Bronisława F. Trentowskiego, zajmuje się dynamicznymi relacjami pomiędzy sferą edukacji a instytucją państwa. Wybór tego tematu znajduje uzasadnienie zarówno w kontekście filozoficznym, w szczególności etycznym, jak i praktycznym. Edukacja jest bowiem z natury teleologicznym procesem – zmierza do realizacji określonych celów, które muszą być zdefiniowane i wdrażane w aktualnej rzeczywistości. Państwo często odgrywa kluczową rolę w kształtowaniu tych celów oraz wyznaczaniu środków do ich osiągnięcia. Taka obserwacja stwarza przestrzeń do przeprowadzenia różnorodnych analiz, co jest zadaniem, które powinny wypełniać zarówno filozofia edukacji, jak i ogólna pedagogika. Szczególnie istotne staje się to w sytuacji, gdy zauważamy, że dyskurs i praktyka w obrębie edukacji odstają od norm uznawanych w ramach tych dziedzin wiedzy.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Monografia pt. "Edukacja a państwo", będąca owocem IX Zjazdu Towarzystwa Pedagogiki Filozoficznej im. Bronisława F. Trentowskiego, zajmuje się dynamicznymi relacjami pomiędzy sferą edukacji a instytucją państwa. Wybór tego tematu znajduje uzasadnienie zarówno w kontekście filozoficznym, w szczególności etycznym, jak i praktycznym. Edukacja jest bowiem z natury teleologicznym procesem – zmierza do realizacji określonych celów, które muszą być zdefiniowane i wdrażane w aktualnej rzeczywistości. Państwo często odgrywa kluczową rolę w kształtowaniu tych celów oraz wyznaczaniu środków do ich osiągnięcia. Taka obserwacja stwarza przestrzeń do przeprowadzenia różnorodnych analiz, co jest zadaniem, które powinny wypełniać zarówno filozofia edukacji, jak i ogólna pedagogika. Szczególnie istotne staje się to w sytuacji, gdy zauważamy, że dyskurs i praktyka w obrębie edukacji odstają od norm uznawanych w ramach tych dziedzin wiedzy.
Szczegóły
Inne książki tych autorów
Podobne produkty
Może Ci się spodobać
Inne książki z tej samej kategorii
Napisz opinię o książce i wygraj nagrodę!
W każdym miesiącu wybieramy najlepsze opinie i nagradzamy recenzentów.
Dowiedz się więcejWartość nagród w tym miesiącu
880 zł
Dodaj swoją opinię
Zaloguj się na swoje konto, aby mieć możliwość dodawania opinii.
Czy chcesz zostawić tylko ocenę?
Dodanie samej oceny o książce nie jest brane pod uwagę podczas losowania nagród. By mieć szansę na otrzymanie nagrody musisz napisać opinię o książce.
Już oceniłeś/zrecenzowałeś te książkę w przeszłości.
Możliwe jest dodanie tylko jednej recenzji do każdej z książek.
Sposoby dostawy
Odbiór w punkcie (6)
InPost Paczkomat 24/7
13,99 zł
ORLEN Paczka
12,99 zł
Dostawa na adres (7)
GLS U Ciebie - Kurier
14,99 zł
Kurier DPD
14,99 zł
Sposoby płatności
Płatność z góry
Przedpłata
Zwykły przelew
