Dydaktyka akademicka

Przedstawiana praca to ważny głos w dyskusji o kształceniem akademickim. Artykuły dotyczą analizy procesu edukacji akademickiej i ogólnych uwarunkowań procesu kształcenia w szkole wyższej, rozwoju szkolnictwa wyższego, a także wejścia absolwentów na rynek pracy.
Refleksję nad dydaktyką szkoły wyższej w prezentowanej monografii podejmują specjaliści wielu dziedzin, w tym także pedagodzy, psycholodzy, socjolodzy, filozofowie wielu uczelni.
Praca została podzielona na dwie części – pierwsza skupia się na trosce o wyższą jakość, a dotyczy również przygotowania i pracy nauczycieli akademickich. Druga koncentruje się wokół dydaktyk specjalistycznych – także tych związanych z obronnością i wychowaniem fizycznym.
Książka zawiera wiele wniosków i sugestii mogących wpłynąć na poprawę stanu polskiej edukacji akademickiej i podniesienie efektywności kształcenia przyszłych wysoko kwalifikowanych kadr zawodowych.